REFLETINDO SOBRE PROJETOS NA ESCOLA

  Para que o trabalho com projetos se desenvolva é preciso que toda a comunidades escolar participe tanto na elaboração quanto no desenvolvimento, no intuíto de promover o aprendizado dos alunos. O professor deverá explicar para os alunos todas as dimensões de projetos de forma a escolher  em quais   disciplinas atuar.

   Segundo Almeida (2001) A concepção de avaliação coerente com projetos tem carater formativo e processual. Portanto essa ideia vem contribuir com o pensamento do professor que a tecnologia e projetos é um processo que permite tempo para construção destes novos conhecimentos, então avaliar é refletir cada passo desse ensino.

"Avaliando a minha aula com uso do laptop"

Pontos Positivos:

Todos os alunos participaram.

Dificuldades encontradas:

Muitas alternativas para criar figuras com formas geométricas, faz com que os alunos apageum muitas vezes e crie outra figura não dando continuidade na que havia começado.

O que mudaria na aula planejada e desenvolvida:

Expecificaria as figuras que vão ser trabalhadas.

Perguntas.

Em sala de aula procuro buscar o conhecimento dos alunos através de perguntas exploratórias, pois estas contribuem para a investigação do que sabem e faz com que o professor colabore com os conhecimentos cientificos como uma construção de aprendizagens.
As perguntas podem também ser desafiadoras numa forma de insentivo a busca, a pesquisa e ao interesse do saber mais.

Semana de Arte Moderna

PINTURAS DO SÉCULO IXX

ean-Baptiste Debret: guerreiro indígena a cavalo.

PINTURAS DO SÉCULO IXX

DEBRET
Primeira distribuição das cruzes da Legião de Honra, em 14 de julho de 1804, 1812.

MEU BLOG

  Abri meu blog como um requisito do curso projeto UCA. Agora estou feliz por utilizar mais este espaço em que poderei contribuir com minhas atividades e participar de discussões postando texto e hipertextos através de links para serem divulgados, tais como: notícias, poesias, ideias, fotografias enfim usar a criatividade. Além disso poderei participar de sites educativos e interagir com o meu grupo de trabalho, amigos e familia.

    O lap top em sala de aula causará dois tipos de impactos o  construtivismo e o destrutivismo. O primeiro é a mudança pedagógica, com desenvolvimento de projetos extracurriculares, registros digitais, compartilhamento de atividades e integração de conhecimentos.

   O segundo impacto é para os que não conseguirem processar como um objeto de aprendizagem e sim, como utilitário de cópias. Já para mim em sala de aula será de grande utilidade pois estarei levando aos alunos ideias de compromisso com o saber, pesquisar para entender e se puder acrescentar. Desta forma poderei mostrar o que é aprender.